Игровая панель ШНУРОВКА "ВЫШИВАНИЕ"
5 925,00 ₽
Описание игровой панели
Игровая панель предназначена для развития координации действий руки и глаза, для развития моторики, развития умения работать по инструкции /графическому заданию. Двусторонняя панель с «экраном», пронизанного множеством круглых сквозных отверстий – дырочек.
Прилагается деревянная толстая «игла» и «нитки» - два тонких шнура красного и синего цвета.
Задача игры
• Продевая «иглу» через отверстия, «вышить» по образцу узор или геометрическую фигуру, орнамент, букву или цифру. Вышивать также можно двум партнерам: один находится с противоположной стороны панели и, принимая «иглу» и вытягивая «нитку» - шнур, под диктовку партнера продевает в соответствующее рисунку отверстие.
Обучающие и развивающие задачи
• Развитие умения ориентироваться на плоскости и в пространстве (верхний правый угол, нижний левый угол, середина, слева – справа).
• Развитие координации движений, общей и мелкой моторики.
• Формирование количественных представлений и счётных умений (состав числа, порядковый счёт, счёт двойками, тройками).
• Развитие общения и взаимодействия детей друг с другом.
• Формирование знаний о геометрических фигурах, цифрах, буквах.
• Обогащение словарного запаса и развитие речи.
Игровая панель предназначена для развития координации действий руки и глаза, для развития моторики, развития умения работать по инструкции /графическому заданию. Двусторонняя панель с «экраном», пронизанного множеством круглых сквозных отверстий – дырочек.
Прилагается деревянная толстая «игла» и «нитки» - два тонких шнура красного и синего цвета.
Задача игры
• Продевая «иглу» через отверстия, «вышить» по образцу узор или геометрическую фигуру, орнамент, букву или цифру. Вышивать также можно двум партнерам: один находится с противоположной стороны панели и, принимая «иглу» и вытягивая «нитку» - шнур, под диктовку партнера продевает в соответствующее рисунку отверстие.
Обучающие и развивающие задачи
• Развитие умения ориентироваться на плоскости и в пространстве (верхний правый угол, нижний левый угол, середина, слева – справа).
• Развитие координации движений, общей и мелкой моторики.
• Формирование количественных представлений и счётных умений (состав числа, порядковый счёт, счёт двойками, тройками).
• Развитие общения и взаимодействия детей друг с другом.
• Формирование знаний о геометрических фигурах, цифрах, буквах.
• Обогащение словарного запаса и развитие речи.