Цифровая лаборатория для начальной школы дает учителю возможность:

Провести с учениками исследовательские занятия естественнонаучной направленности в рамках классно-урочной системы

Продолжить и развить умения, формируемые в дошкольном возрасте с использованием комплекса «Наураша в стране Наурандии»

Подготовить учащихся к работе с цифровыми приборами (включая датчики) в основной школе
Развить навыки перевода одного вида информации в другой в ходе подготовки отчета о проделанном эксперименте

Список сценариев уроков-исследований

• Может ли железка плавать (сценарий занятия без использования датчиков)
• Удивительные пузыри (сценарий занятия без ;использования датчиков и подготовкой фотоотчета с использованием камеры мобильного телефона)
• «Зависит – не зависит», или как движутся шарики? (сценарий занятия со сборкой картонных конструкций и использованием секундомера мобильного телефона)
• Как нагреть не нагревая, остудить не остужая? (сценарий занятия с использованием всеми учениками цифрового датчика температуры, работающего с мобильным телефоном, планшетом или стационарным компьютером)
• Кисло – сладко – горько! (сценарий занятия с использованием цифрового датчика pH и универсальной индикаторной бумаги)
• Наше сердце – пламенный мотор! (сценарий занятия с использованием цифрового датчика пульса)
• Почему так манит магнит? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика магнитного поля)
• О чем рассказала радуга или почему трава зеленая? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика освещенности)
• Так ли страшно электричество? (сценарий занятия с использованием цифрового датчика напряжения)

Состав комплекта:

• Лоток «Датчики» - 1 шт.;
• Лоток «Плавание тел» - 1 шт.;
• Лоток «Мыльные пузыри» - 1 шт.;
• Лоток «Движение» - 1 шт.;
• Лоток «Химия» - 1 шт.;
• Лоток «Оптика» - 1 шт.;
• Лоток «Электричество и магнетизм» - 1 шт.;
• Лоток с комплектом материалов для учителя - 1 шт.;
• Коробка с оборудованием и материалами для учителя - 1 шт.;
• Методическое руководство «ЦЛ для начальной школы» - 1 шт.

Набор цифровых датчиков:

• Датчик напряжения 5В - 1 шт.;
• Р-датчик температуры - 1 шт.;
• Р-датчик pH - 1 шт.;
• Р-датчик магнитного поля - 1 шт.;
• Датчик пульса - 1 шт.;
• Датчик освещенности (1 диапазон) - 1 шт.;
• Датчик температуры с переходником для работы на мобильном телефоне (планшете) - 6 шт.;
• USB – кабель для датчиков - 1 шт.

Цифровая лаборатория для начальной школы

Предлагаемая нашим интернет-магазином цифровая лаборатория для начальной школы позволит организовать увлекательные уроки-исследования в рамках учебного курса "Окружающий мир". Во время занятий основное внимание уделяется практической деятельности. На примере опытов дети познакомятся с известными физическими явлениями и узнают их природу, смогут провести занимательные химические эксперименты. Завершающим этапом исследований является подготовка отчета с результатами работы.

Уроки с использованием ЦЛ повышают мотивацию младших школьников к решению исследовательских задач, формируют интерес к естественнонаучным дисциплинам. Практические занятия помогают приобрести навыки самостоятельной работы, научат школьников систематизировать полученную информацию.

Задачи, которые поможет решить цифровая лаборатория для начальной школы

У нас в наличии большой выбор современного оборудования, предназначенного для организации учебных занятий в начальной и средней школе.

Цифровая лаборатория для начальной школы выполняет целый ряд полезных функций:

• Устройство улучшает степень наглядности, что способствует более качественному запоминанию и усвоению учебного материала.
• Интерактивное оборудование делает процесс организации занятий более простым и удобным для преподавателя. Цифровая лаборатория для начальной школы содержит готовые сценарии уроков-исследований, все необходимые методические материалы, электронные плакаты. Подключение к компьютеру или планшету позволяет быстро вывести на экран нужную информацию в процессе объяснения материала школьникам, сохранить ее в виде компьютерного файла и в дальнейшем использовать во время занятий.
• Современное цифровое оборудование обеспечивает гораздо более высокое качество графики по сравнению с бумажными носителями. Это способствует повышению внимания и интереса школьников к новому материалу, снижает степень утомляемости во время занятий.

Подробное описание Цифровой лаборатории и цены на продукцию представлены на страницах сайта.