Мой город: 

Заказать звонок
Меню

Каталог ДОУ под ключ ТЗ для 44 и 223 ФЗ Подбор оборудования О компании Покупки Контакты

Цифровая лаборатория по физике (базовый уровень)

Цифровая лаборатория по физике предназначена для выполнения экспериментов по темам курса физики 7-9 классов основной школы и 10-11 классов при изучении предмета на базовом уровне.

Цифровая лаборатория позволяет реализовать требования ФГОС нового поколения по освоению методов научного познания в ходе проведения учебных исследований и использования средств ИКТ для познавательных целей


Соответствие ГОСТ, СанПин, ФГОС

Оплата при получении товара

Доставка по России и не только!

Бесплатная доставка в 90% пунктов

Это популярный товар! Количество покупок товара: 385

Цифровая лаборатория по физике (базовый уровень) содержит:

  • 4 цифровых датчика, подключаемых непосредственно к USB-порту;
  • оборудование для выполнения 32 работ, при этом одновременно можно выполнить 4 работы;
  • поддерживается постоянно обновляемой программой «Цифровая лаборатория» в свободном доступе. Программа содержит индивидуальные для каждой работы шаблоны таблиц, графиков, формулы для подбора графиков функций, соответствующих результатам опыта;
  • позволяет формировать в ходе выполнения электронный отчет с исходными данными, фото установки, первичной кривой с датчика, промежуточными таблицами, итоговыми графиком и текстовым комментарием;
  • обеспечена методическими материалами, содержащими указания дял начинающего пользователя, тремя сценариями работ по освоению интерфейса программы;
  • имеет видеоинструкции по проведению работ
Для освоения методики использования цифровой лаборатории «Научные развлечения» проводит вэбинары и выездные семинары.

Состав комплекта Электричество Оптика Механика Термодинамика
  • Цифровой датчик температуры (-20+110С)
  • Цифровой датчик абсолютного давления
  • Цифровой датчик положения (4 канала)
  • Цифровой осциллографический датчик напряжения (+/-100В)
  • Кабель соединительный
  • Оборудование для проведения экспериментов
  • Ложемент пластиковый
  • Ложемент из теплофлекса
  • Контейнер с крышкой 150
  • ПО
  • Методическое пособие ЦЛ (баз)
  • Наблюдение явления электромагнитной индукции
  • Зависимость сопротивления провода от его геометрических размеров
  • Распределение токов и напряжений в электрических цепях (2 работы)
  • Зависимость силы Ампера от силы тока в проводнике
  • Изучение свойств полупроводникового диода, трансформатора и плоского конденсатора (3 работы)



  • Свойства изображений в плоском зеркале и собирающей линзе (3 работы)
  • Измерение фокусного расстояния рассеивающей линзы
  • Регистрация спектра излучения светодиода с помощью дифракционной решетки











  • Движение по наклонной плоскости и свободное падение (5 работ)
  • Механическая работа и закон сохранения энергии (3 работы)
  • Механические колебания (4 работы)














  • Закон сохранения энергии для тепловых явлений (2 работы)
  • Изопроцессы (2 работы)
  • Закономерности испарения жидкости


















Цифровой датчик положения на основе магнитоуправляемых контактов

Предназначен для регистрации положения тела с прикрепленным к нему магнитом. Позволяет зафиксировать время в момент прохождения четырех заданных точке траектории.
  • простое крепление сенсоров к механической скамье
  • высокое быстродействие

Пример эксперимента: Измерение мгновенной скорости и ускорения.

Две пары сенсоров датчика расположены в начале и в конце направляющей (механической скамьи). Измерение времени прохождения телом промежутка между сенсорами первой и второй пары позволяет измерить мгновенные скорости в двух точках траектории. Одновременная фиксация времени движения от первой пары сенсоров до второй позволяет рассчитать и ускорение тела


Цифровой датчик температуры -20°С..+110°С


Предназначен для измерения температуры жидких и газообразных химически инертных сред.

Чувствительный элемент смонтирован на конце щупа – трубки из нержавеющей стали, которая выходит из корпуса датчика.

  • Высокое пространственное разрешение для снятия тепловой картины
  • Максимальное быстродействие
  • Возможность индивидуальной калибровки

Пример эксперимента: Закономерности испарения.

Регистрируется температура воздуха, воды и паров в закрытом калориметре, воды в открытом сосуде и капли на кончике датчика. Даются комментарии к полученной кривой и измененным температурам 

Цифровой датчик абсолютного давления


Предназначен для регистрации абсолютного давления сухого воздуха (или химически неактивного газа).

Датчик имеет входной штуцер для соединения с объемом учебной экспериментальной установки.

  • Высокая чувствительность
  • Повышенное быстродействие
  • Регулировка пределов измерений с компьютера
  • Удобное закрепление на стальной или магнитной поверхности

Пример эксперимента: Изотермический процесс.

Измеряется давление при 8 значениях объема воздуха в шприце, заполняется таблица показания датчика и фиксируемых визуально значений объема. Строится график с указанием ошибок. Подирается уравнение гиперболы, описывающей результат эксперимента


Цифровой осциллографический датчик напряжения (2 канала)


Предназначен для регистрации двух сигналов напряжения на произвольных элементах электрической цепи.

  • Гальваническая развязка каналов
  • Возможность управления диапазонами измерений и параметрами запуска с компьютера
  • Высокое быстродействие

Пример эксперимента: Электромагнитная индукция.

В трубке установлен постоянный магнит, на трубку надета катушка, которая в эксперименте пролетает мимо магнита. ЭДС индукции регистрируется цифровым осциллографическим датчиком напряжения.

Эксперимент демонстрирует, что амплитуда и продолжительность зарегистрированного сигнала связаны со скоростью движения магнита, а направление тока – с взаимным расположением катушки и полюсов магнита

Примеры применения цифровых лабораторий

Согласно тематическому плану, цифровые лаборатории сегодня используются не реже 1 раза в неделю. Включение в работу лабораторий может быть разным, согласно теме урока. Однако педагоги гимназии всегда стремятся, чтобы ученики проводили больше экспериментов, ведь так знания усваиваются намного легче.

Наталья Викторовна Андреева: «Применение цифровых лабораторий фирмы „Научные развлечения“ соответствует системно-деятельному принципу ФГОС. У детей формируются экспериментальные умения и закрепляются полученные теоретические знания».

Ознакомиться с рабочей программой по физике, где подробно описано применение цифровых лабораторий можно во вкладке "Документы" на этой странице. Программа утверждена в Российской академии образования. Авторы: Андреева Н. В., учитель физики высшей категории; Пчелкина М. А., учитель физики первой категории.





Пример внеурочной деятельности:

В Удельнинской гимназии большое значение придают дополнительному образованию. По инициативе неравнодушных учителей был создан специальный кабинет занимательной физики – «Эксплораториум».

В свободное время сюда может прийти любой желающий, и погрузится в мир научных развлечений! Здесь и оригинальные игрушки, демонстрирующие физические явления, и зрительные иллюзии, и, конечно, развивающие наборы производства «Научных развлечений». Под руководством педагога любознательные ребята с удовольствием исследуют «Природу магнетизма», «Механику Галилео», «Свет и Цвет», проводят научные опыты с «Мыльными пузырями».





 Консультант заказать звонок от Наушных решений ОСТАЛИСЬ ВОПРОСЫ?

ЗВОНИТЕ НАМ ПО БЕСПЛАТНОМУ НОМЕРУ

8-800-350-03-71

ИЛИ ОТПРАВЬТЕ ЗАПРОС

Отправить запрос

Страна-производитель
Россия
Глубина
310
Ширина
155
Возраст
Старший школьный возраст
Материал
Пластик
Ваш отзыв был отправлен!
ФИО *
Отзыв *
В наличии
BX.ready(BX.defer(function(){ if (!!window.obbx_117848907_444) { window.obbx_117848907_444.allowViewedCount(true); } }));